Revista CENIC, Ciencias Biológicas

La publicación periódica editada por el Centro de Nacional de Investigaciones Científicas de Cuba, Revista CENIC, Ciencias Biológicas, presenta, en el índice de su número 3, Vol. 34, los artículos: ¿Disminuye el policosanol la función muscular en pacientes con hipercolesterolemia II?; Variación genética e identificación de cultivares cubanos de caña de azúcar mediante RFLP; Anticuerpos IgG al dengue en muestras de sangre seca sobre papel filtro; Establecimiento de la técnica de Bandeo-C en clones silvestres del complejo Saccharum, y Efectos del policosanol en ancianos con hipercolesterolemia. (Teléfono: 537 271 4453; Correo e: [email protected].

Elementos

Con ilustraciones fotográficas realizadas en diversos museos europeos por Enrique Soto, la revista trimestral de ciencia y cultura Elementos, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; el sumario de su número 52 presenta los títulos siguientes: El arte y el entorno ¿sacar el arte del museo?; El Museo Judío de Berlín; Félix Krull en el Museo de Ciencias Naturales de Lisboa; Exhibir y diseñar, ¿para quién?; Razones y significados del museo de ciencias; De visita por los museos; Listado mirmecofaunístico del Parque Zoológico Africam Safari, y ¿Cuántas especies hay? Los estimadores no paramétricos de Chao. (Correo e: [email protected]; www.elementos.buap.mx).

El contenido del número 49 de la Gaceta bimestral del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec considera los títulos siguientes: Reglamentos de Posgrado y de Titulación; Acredita el CACEI el programa académico de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales; Firma el TESE el convenio con la Asociación Mexicana de Ingenieros en Comunicaciones Eléctricas y Electrónica A.C.; Reciben contrato por tiempo indeterminado y estímulos al desempeño docente profesores del TESE, y Convenio de colaboración entre el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional y el TESE. (Telfax: 5710 4560).

Los artículos incluidos en el índice del número 27 de Región y Sociedad. Revista de El Colegio de Sonora, se refieren a los temas siguientes: Política inmigratoria de México y Estados Unidos y algunas de sus consecuencias; Las elecciones de gobernador en Sonora, 1997; Crecimiento económico y desigualdades regionales en México: el impacto de la infraestructura; Especialización industrial y desarrollo empresarial en Baja California; La informalidad de los mercados laborales de Sonora y la frontera norte de México; Empresarios e innovación tecnológica en Sinaloa, y las reseñas: Empresas reestructuradas: innovación tecnológica, organización del trabajo y flexibilidad laboral. Los casos de las industrias electrónica y alimentaria en Jalisco, y The US-Mexican Border Environment: US-Mexican Communities in the NAFTA Era. (Internet: www.colson.edu.mx; Tel. 662 259 5300).

El lector interesado en el conocimiento de la educación superior en México podrá encontrar información cuantitativa sobre la población escolar de posgrado por nivel de estudio –especialización, maestría y doctorado-, sexo, área de estudio, institución y escuela, en el Anuario Estadístico 2002. Población Escolar de Posgrado, editado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.
Las cifras presentadas en este Anuario contribuyen al análisis a nivel nacional y por entidad federativa, así como el estudio histórico para varios indicadores, y ayudan, también, a conocer de manera detallada las características de un elevado número de estudiantes que, en un futuro muy próximo, se insertarán como profesionales muy calificados en el mercado laboral.
El índice del Anuario Estadístico 2002 incluye un glosario en el que se consideran, por ejemplo, términos y conceptos como los siguientes: alumno de primer ingreso, áreas de estudio, doctorado, egresado, facultad, graduado, institución -privada o pública-, matrícula, población escolar y subsistema. Su contenido presenta el desarrollo de la información en 23 rubros, entre los que se incluyen: Población escolar de maestría o doctorado por áreas de estudio, públicas o privadas; Número de instituciones y programas de posgrado por régimen; Concentración nacional de la población escolar de especialización, maestría, y doctorado por área, subárea y programa 2002.
En su Índice alfabético de instituciones éstas se enlistan en sus modalidades de: Academias, Asociaciones, Centros, Colegios, Consejos, Coordinaciones o Corporaciones; Direcciones y Divisiones; Colegios, Escuelas, Facultades, Grupos Culturales, Fundaciones, Instituciones Hospitalarias o de Servicios de Salud, Institutos y Tecnológicos, Unidades Universitarias, y Universidades.

La elaboración del Anuario Estadístico 2002 de Población Escolar de Licenciatura en universidades e institutos tecnológicos, editado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, responde a la necesidad de proporcionar a estudiantes, profesores, investigadores y público interesado información estadística oportuna que les permita un mayor conocimiento del estado de la educación superior en México.
Contiene información estadística sobre la población escolar en los niveles de técnico superior universitario y licenciatura universitaria y tecnológica. Los resultados que ahí se presentan permiten conocer el volumen del primer ingreso, de la matrícula total y de los egresados en el ámbito nacional, por entidad federativa y por institución. También se ofrece información de la matrícula por área de estudio y régimen (público o particular).
La parte principal del Anuario, que contiene la información correspondiente a cada institución de educación superior, está organizada de acuerdo con las entidades federativas que conforman el país, ordenadas alfabéticamente. Con el propósito de hacer más ágil la consulta, en cada página, en la parte superior derecha o izquierda –según corresponda- se localiza el nombre de la entidad federativa: en cada una de éstas las instituciones se ordenan alfabéticamente por su nombre oficial y, en cada caso, se indica la localidad en que se ubica la institución; además, al final del Anuario se incluye un índice donde se ordenan todas las instituciones alfabéticamente según su nombre oficial, independientemente de su ubicación.
Los capítulos del Anuario consideran, además de un Glosario de los términos utilizados en el volumen, y los Criterios para el ordenamiento de las instituciones, los apartados siguientes: Sistema educativo nacional; Nivel técnico superior; Resumen de la población escolar de los niveles técnicos superior de licenciatura, y Población escolar de licenciatura por entidad, institución, escuela y carrera, 2002.