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No.136 | año 12 |Marzo 2005| issn: 1405-2342
 

..... ..Noticias

Editorial
Noticias


Encuentro de Estudiantes Indígenas





































































































































































































































































Universidad de Colima e Instituto Electoral





























































































































Doble certificado profesional, CETYS Universidad y City University


























































































70 años de trabajo comprometido
Reconoce el Senado a la Autónoma de Guadalajara













































































































Posgrados Interinstitucionales


































































Guanajuato, Capital Cervantina de América
 

Encuentro de Estudiantes Indígenas
En la Universidad de Quintana Roo

Fomentar la interculturalidad es una necesidad si se quiere avanzar de acuerdo con la dinámica del desarrollo, expresó Francisco Rosado May, rector de la Universidad de Quintana Roo al inaugurar el Primer Encuentro Nacional de Estudiantes Indígenas.
Señaló que “la autodiscriminación y la discriminación entre personas indígenas es la manifestación de un fenómeno social que lleva a limitar el desarrollo de estos grupos, de las personas en lo particular, así como de su propia cultura. Además, esta postura limita, de manera importante, el ingreso de estudiantes indígenas a instituciones de educación superior.
Durante la ceremonia inaugural, Christopher Martín, asesor para el área de Educación y Becas de la Fundación Ford, dijo que a partir de que la Fundación, junto con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), pusieron en marcha el Programa para apoyo a estudiantes indígenas, el índice de retención de estos estudiantes ha mejorado sustancialmente.
Asimismo, felicitó al rector Rosado May por haber reunido, por primera ocasión, a coordinadores, funcionarios y estudiantes del programa, y agregó que el significado múltiple de la interculturalidad es una aportación latinoamericana.
A su vez, Elías Freig Delgado, director general de Cooperación de la ANUIES, leyó una carta de la Premio Nobel Rigoberta Menchú Tum, y posteriormente informó que el programa se ha incrementado de manera importante en las diez instituciones de educación superior involucradas en el programa.
Señaló que a la fecha se han beneficiado tres mil 97 estudiantes y se ha realizado una inversión que ya supera el millón de dólares, pues se ha logrado la participación de la Secretaría de Educación Pública y de las universidades involucradas.
Además, felicitó a la Universidad de Quintana Roo por haber trascendido el programa y pasar de una unidad de apoyo académico a la constitución del Centro de Atención a Estudiantes Indígenas y Estudios Interculturales.
Durante el encuentro se realizaron cuatro mesas de trabajo. La primera de ellas versó sobre los obstáculos para el ingreso y permanencia de los estudiantes indígenas en instituciones de educación superior; en ella se destacó la importancia de impulsar la enseñanza de las lenguas autóctonas. Además puntualizaron que es necesario crear un periodo propedéutico para estudiantes indígenas antes de iniciar con los cursos regulares; gestionar becas y distribuirlas de manera justa y equitativa; fomentar la movilidad estudiantil y de coordinadores de programa.
La segunda mesa se ocupó de las tutorías académicas para la educación indígena, dentro de la cual se acordó mejorar la calidad de los tutores académicos de acuerdo con las costumbres de cada grupo; promover la interculturalidad y la promoción de los valores culturales; establecer en la ANUIES un buzón permanente de sugerencias para el programa, etc.
Análisis del Programa Académico de Apoyo a Estudiantes Indígenas fue el tema de la tercera mesa, en la que se concluyó que es necesario mejorar la difusión de los beneficios del programa en el seno de las comunidades indígenas; proporcionar de manera igualitaria los servicios en las instituciones de educación superior involucradas; plantear con criterio de igualdad los servicios de orientación psicológica, tutorías y becas; impulsar la creación de una caja de ahorro en cada institución para beneficio de los estudiantes indígenas; y fortalecer la identidad cultural.
En la cuarta mesa se analizó el compromiso del estudiante con su comunidad y se señaló la importancia de fortalecer los vínculos con la familia; desarrollar proyectos de apoyo a la comunidad a través del servicio social comunitario; promover el desarrollo cultural, participar con la comunidad en la solución de sus problemas, entre otros.
Durante la clausura de los trabajos el Rector informó a los asistentes que el gobierno del estado de Quintana Roo publicó una Nueva Ley de Educación en la que se considera a la lengua maya como una lengua oficial.
Asimismo, se mostró satisfecho porque durante el Encuentro se haya coincidido en fortalecer la cultura y los valores autóctonos, pues ellos son el único puente que permitirá abrir oportunidades a los estudiantes indígenas, particularmente ante la dinámica de globalización en la que vive el mundo.
Por último, señaló que todos los estudiantes indígenas que están involucrados en este programa son ganadores, pues han logrado trascender del núcleo familiar para ingresar, en muchos casos por primera vez, a estudios de nivel superior. Además, continuó, lograron trascender su lengua nativa y superaron el reto de la discriminación.


Preeminencia de los Órganos Colegiados de la ANUIES
Programa de Trabajo 2005

El Consejo Nacional de la ANUIES celebró su primera sesión ordinaria del año el pasado 7 de marzo, en la que además de abordar los asuntos que marcan la continuidad de la agenda de la educación superior en el país, fueron presentados el informe de labores 2004 de la Secretaría General Ejecutiva, y el programa de trabajo para 2005.
El secretario general ejecutivo, Jorge Luis Ibarra Mendívil, al dar lectura al programa de trabajo 2005, dijo que los Órganos Colegiados continuarán siendo el espacio ideal para el análisis y la reflexión sobre propuestas y proyectos estratégicos de la agenda regional y nacional.
Se atenderá, impulsará y consolidará a los Consejos Regionales y se celebrarán las sesiones ordinarias de la Asamblea General, y en su caso la Extraordinaria, así como las sesiones del CUPIA y del CUPRIA, además de las correspondientes a los Consejos Regionales.
En el terreno de la Comunicación Social se incrementará la difusión de información y logros de la Asociación hacia la sociedad a través de los diversos medios de comunicación.
El Consejo Editorial espera conformar un grupo de especialistas que dictamine los trabajos de investigación, ensayos y artículos sobre educación superior.
También se espera impulsar la publicación de títulos dentro de las diversas colecciones y continuar con la edición de la Revista de la Educación Superior y con el boletín Confluencia.
Dentro del Desarrollo Educativo, se dará seguimiento a los procesos de reforma de la educación superior en el ámbito internacional, se impulsará la planeación y el desarrollo de iniciativas de innovación educativa, entre otras.
También se fortalecerán los Nodos Regionales para consolidar la Red Nacional de Educación Superior a Distancia y coadyuvar al desarrollo del Sistema Virtual de Educación Superior.
En Educación Continua se ampliará la oferta en atención a los compromisos establecidos en los convenios institucionales y los nuevos programas respecto a educación superior, de la Secretaría de Educación Pública.
El documento señala que dentro del Fomento a la Extensión, se procederá a hacer una revisión de los propósitos, organización y soportes institucionales de la difusión cultural, la extensión de los servicios y la vinculación para fortalecer estas funciones.
Se orientarán esfuerzos para propiciar la recuperación del carácter académico de la extensión, se fortalecerán los centros productores de la Red Nacional de Televisión, Video y Nuevas Tecnologías, se fomentará el intercambio y la difusión de actividades artísticas y del patrimonio cultural de las IES.
Otro aspecto en el que se trabajará es la promoción de la vinculación con el sector productivo de acuerdo a las necesidades de las IES; y dentro del servicio social se dará seguimiento al Programa de Fortalecimiento y consolidación de Proyectos de Servicio Social Comunitario.
En lo tocante a Estudios y Proyectos, se presentará un informe de la situación actual de la educación superior, sus procesos de trasformación recientes y se identificarán los retos de corto y largo plazos. Asimismo, se propondrán estrategias y acciones para consolidar a las IES y al sistema de educación superior según la visión de ANUIES para el año 2020.
Dentro de la Cooperación Académica se buscará fortalecer la Red de Cooperación Nacional, desarrollar el programa estratégico para las redes académicas y de movilidad, se consolidará el plan de acción por la equidad en la educación superior, entre las actividades más relevantes.
El área de Estadística continuará elaborando loa anuarios estadísticos y los catálogos de carrera, mientras que en el área de Servicios Documentales se rediseñará y difundirá el directorio de las IES, el de facultades, escuelas y centros de investigación, así como el de los principales funcionarios y datos básicos de las IES afiliadas, incluyendo algunas que no son miembros de la Asociación.
El Centro de Información sobre la Educación Superior creará un servicio de consulta de los servicios de información de la ANUIES a través de Internet; actualizará su programa de automatización para ofrecer servicios de información con tecnología de punta, por sólo mencionar algunas actividades.

Distinción a La Revista de la Educación Superior
Ingresó al Padrón de Revistas de Excelencia del CONACyT

Al concluir el proceso de revisión previsto por la convocatoria 2004, el pasado 11 de marzo, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a través de su Dirección Adjunta de Ciencia, anunció el ingreso de nuevas publicaciones al Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológicas, en la cual se distinguió a la Revista de la Educación Superior que edita la ANUIES.
El Índice es un padrón de revistas de excelencia dedicadas a la investigación científica en diversas áreas del conocimiento científico, con el cual el CONACyT reconoce la labor editorial y la calidad de las publicaciones incluidas. Entre los criterios de selección establecidos por este organismo, destaca el arbitraje a que son sometidas las colaboraciones publicadas. Este proceso se encomienda a líderes académicos en su especialidad, cuyo trabajo de revisión se basa en un análisis riguroso, especializado y documentado. Con esta norma, se garantiza la calidad y rigurosidad científica de, por lo menos, el 75% del material publicado.
En forma paralela, las revistas aceptadas comprobaron su importancia, nacional e internacional, en el área del conocimiento de su especialidad por su antigüedad (mínima de cinco años), distribución y respeto a su periodicidad. Cabe destacar que la Revista de la Educación Superior es la única revista mexicana especializada en la educación superior, ocupando un lugar relevante en América Latina y España por su dedicación exclusiva a esta temática.
El Índice está integrado por 88 publicaciones distribuidas por las áreas científicas que contempla el CONACyT. En este sentido, las Ciencias Sociales cuentan con un total de 32 revistas, las Ciencias Humanas y de la Conducta 15, mientras que las Ciencias Aplicadas se distribuyen el resto.
La Revista de la Educación Superior comparte este reconocimiento con publicaciones como la Revista Mexicana de Investigación Educativa, la Revista Mexicana de Sociología, Perfiles Educativos, Perfiles Latinoamericanos, editadas por instituciones como la UNAM, FLACSO, el Consejo Mexicano de Investigación Educativa.

Impulso a estudiantes indígenas
Universidad de Quintana Roo

Con el propósito de continuar apoyando el desarrollo de los alumnos indígenas que cursan estudios de licenciatura en la Universidad de Quintana Roo, la institución suscribió un convenio de colaboración con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Fundación Ford.
Este convenio se desprende del Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas, y permitirá a la UQRoo contar con recursos económicos adicionales por un total de 400 mil pesos, cantidad que corresponde al 50% del total que se invertirá durante el año 2005 en materia de apoyos a la educación indígena. Vale resaltar que el 50% restante será aportado por la Universidad a fin de contar con una bolsa de 800 mil pesos.
Durante la firma del convenio, Francisco Rosado May, rector de la UQRoo, comentó que este tipo de acciones ayudan a fortalecer la atención a los grupos indígenas, y de manera específica permitirá poner en operación el Centro de Estudios Interculturales.
El Centro, agregó, nace del trabajo de la Unidad de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas (UAAEI), misma que es la responsable de articular los esfuerzos de las áreas académicas y de servicios de la universidad dirigidos a la comunidad indígena.
Recordó que el objetivo del Programa es proporcionar los espacios y condiciones favorables a los indígenas para que puedan mejorar sus procesos de aprendizaje. Por ello, desde 2003 la Universidad se involucró en él y contó con el apoyo de la ANUIES y la Fundación Ford, instituciones que aportaron la cantidad de 972 mil pesos, misma que permitió financiar estas actividades por espacio de dos años.
En la firma del convenio estuvieron presentes, además del rector, Ignacio Zaragoza Ángeles, director de la División de Ciencias Sociales y Económico Administrativas, Manuel Buen Rostro Alba, coordinadora de la UAAEI, ambos de la UQRoo; Elías Freig Delgado, director general de Cooperación y Angélica Castillo Salazar, directora de Cooperación, ambos por parte de la ANUIES.


Universidad de Colima e Instituto Electoral
Apoyo a la educación cívica

Desarrollar programas de cooperación académica, así como compartir información y recursos que fortalezcan y complementen las tareas cotidianas, son los principales objetivos del convenio de colaboración que suscribieron la Universidad de Colima y el Instituto Electoral del Estado.
El convenio, que fue suscrito por Miguel Ángel Aguayo López, rector de la UdeC y por Mario Hernández Briceño, consejero presidente del IEE, contempla el intercambio de personal, mismo que impartirá conferencias, simposios, talleres y seminarios de investigación. También se establece el intercambio de personal académico y técnico para la investigación y difusión conjunta de sus actividades, así como el intercambio y asesorías en áreas académicas, técnicas y electorales.
Asimismo, se señala que los alumnos de la Universidad podrán realizar estancias de estudio en el IEE, acción que tiene como objetivo el fortalecimiento de la formación ciudadana y la educación cívica de los jóvenes universitarios y de la sociedad en general.
Christian Torres Ortiz, director de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales señaló que con la firma del convenio se formaliza una relación cordial y estrecha que la Universidad ha mantenido con el IEE y aseguró que la tarea de inculcar la formación cívica en la sociedad es una tarea de todos los ciudadanos.
Agregó que ambas partes realizarán una encuesta estatal de cultura política y participación ciudadana en la que participarán estudiantes de la Universidad y cuyos resultados se estima que se darán a conocer en el mes de abril del presente año.
En su intervención, Mario Hernández señaló que además de las tareas que se encomiendan al IEE de manera cotidiana, como la organización, la vigilancia y la calificación de las elecciones, se destacan las actividades relacionadas con la educación cívica y la formación ciudadana.
Asimismo, se comprometió a trabajar de manera comprometida para cumplir con todas las tareas que deriven de este convenio.
Por su parte, el Rector de la UdeC, dijo que “la decisión de llevar a la ciudadanía a la toma de decisiones por medio de los institutos electorales es una muestra de la madurez que la institución ha alcanzado en materia de cultura política”.
Agregó que este trabajo conjunto beneficiará a la ciudadanía y se manifestó a favor de que la cultura cívica se eleve de rango y que el escrutinio ciudadano sea considerado en la toma de decisiones de las políticas gubernamentales.
El convenio tendrá vigencia al 30 de septiembre de 2007 y permitirá a la Universidad y al IEE conocer más de cerca el sentir y el saber de la sociedad en materia cívica.


TV UNAM por cable
Convenio para transmitir su producción

Con la finalidad de dar difusión al trabajo que desarrolla TV UNAM, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Fundación de la Cámara Nacional de la Industria de Televisión por Cable suscribieron cuatro convenios de colaboración.
Durante la firma de los convenios, Juan Ramón de la Fuente, rector de la UNAM dijo que hoy en día es fundamental repensar a la nación con una visión de mediano y largo plazos, y en este ejercicio los medios de comunicación, las instituciones educativas, y la educación superior de manera principal, juegan un papel muy importante.
Por su parte, Jaime Martuscelli, coordinador de asesores de la Rectoría comentó que el acuerdo general establece que a través del canal Aprende TV se transmitirán series educativas y culturales producidas por TV UNAM, y se llevarán a cabo transmisiones en vivo de eventos culturales y científicos como obras de teatro, funciones de danza, conciertos, congresos, seminarios, material del acervo de la Filmoteca de la Universidad, así como la producción del canal universitario.
Agregó que se integrará una Comisión Técnica Tripartita que se responsabilizará de supervisar el desarrollo adecuado de los acuerdos que deriven de los convenios, y dará seguimiento, evaluará los resultados y resolverá las controversias que surjan dentro de la dinámica del trabajo conjunto.
En su intervención, Alejandro Puente Córdoba, presidente de CANITEC y de la Fundación, señaló que con el convenio se abre la alternativa para que el país tenga conectadas a sus escuelas. Además, se contará con un mayor porcentaje de teledensidad, pues hoy en día sólo se cuenta con 16 millones de líneas fijas.
Explicó que la posibilidad de transmitir programaciones de carácter cultural y científico nace a partir de que la televisión por cable se transforma y deja de ser doméstica para pasar a formar parte de las redes públicas de telecomunicaciones. Esta nueva posición la conduce a transmitir no sólo programas culturales, sino a prestar un servicio a la comunidad y a la sociedad en su conjunto.
El titular de la CANITEC dijo que dentro de esta transformación la industria de telecomunicaciones por cable decidió tener una faceta asistencial, misma que da origen a la Fundación CANITEC, orientada a contribuir con contenidos educativos a través del Portal Educativo en Internet Cableducación y el canal Aprende TV.
Dio a conocer que esta industria cuenta con 807 sistemas de televisión por cable, por lo que se espera atender a cerca de mil 800 poblaciones en el país, cifra que representa un aproximado de tres millones de telehogares y 12 millones de televidentes potenciales.
El convenio general de colaboración establece que en los próximos meses TV UNAM ampliará su cobertura y llegará a públicos diversos con programas e investigaciones científicas, así como actividades de extensión y difusión cultural promovidas incluso con transmisiones en vivo a través del canal por cable Aprende TV.
En él, la UNAM se compromete a divulgar, a través del portal Cableducación, su oferta de cursos de capacitación y educación continua a distancia y en línea. También promoverá y difundirá los programas que genera para TV Educativa y que son producidos por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), al igual que sus materiales multimedia e impresos.
La CANITEC promoverá e impulsará la oferta programática del Canal de los Universitarios entre todos sus afiliados, y prestará su apoyo para que los suscriptores de los sistemas de televisión por cable de todo el país incorporen la señal de TV UNAM dentro de su oferta de canales básicos, misma que deberá realizarse en forma gratuita y sin costo adicional.
Se estableció que la CUAED hará una primera entrega de programas a la Fundación que implican un total de 184 horas de producción. Asimismo, se señala que la titularidad de los derechos de autor de todos los materiales elaborados por el personal de la UNAM corresponden a la institución educativa.
Dentro de los acuerdos específicos destaca la colaboración entre la Fundación CANITEC y la Coordinación de Difusión Cultural, a través de TV UNAM.
También se dio a conocer que la UNAM proporcionará un promocional de 30 segundos de duración en cada una de las producciones entregadas para su transmisión, y que la Fundación promoverá la transmisión de spots televisivos institucionales producidos por la UNAM

  • Doble certificado profesional
    CETYS Universidad y City University

    El Centro de Enseñanza Técnica y Superior-Universidad (CETYS) y la City University de Washington, Estados Unidos, suscribieron un convenio de colaboración que permitirá otorgar doble licenciatura a estudiantes de licenciatura y posgrado del área de Administración y Negocios.
    Enrique Blancas de la Cruz, rector del CETYS-Universidad comentó que para que México pueda entrar a la dinámica de la economía global se tiene que entrar en contacto con otras culturas. Para ello, agregó, la educación se plantea como una de las mejores oportunidades.
    Agregó que independientemente que los alumnos del CETYS se beneficien con el doble certificado profesional, se están dando pasos importantes para reforzar la vocación internacional de la institución. Subrayó que “al traer este tipo de programas a Baja California, un mayor número de estudiantes podrá tener la experiencia de una educación estadounidense”.
    Dijo que aquellos alumnos que cursan los programas de Contador Público Internacional y las licenciaturas en Administración de Empresas, Mercadotecnia y Negocios Internacionales tendrán la oportunidad de obtener el certificado Bachelor Science Business Administration, y los alumnos de la maestría en Administración obtendrán el grado de Master of Business Administration, además de los títulos que otorga el CETYS.
    Por su parte, Carmina Contreras Arce, coordinadora de la licenciatura en Negocios Internacionales del CETYS explicó que los alumnos que ingresen al programa tendrán la oportunidad de vivir la experiencia de la internacionalización al entrar en contacto y convivir con estudiantes y profesores de diversas partes del mundo, lo que además, agregó, duplica el efecto de una educación de calidad.
    Puntualizó que los alumnos serán considerados estudiantes de ambas instituciones y gozarán de todos los servicios que éstas brindan.
    Asimismo, recordó que el CETYS-Universidad fue fundado en 1961 bajo el auspicio del Instituto Educativo del Noroeste, A.C. y siempre se ha destacado por contribuir a la formación de personas con la capacidad moral e intelectual necesarias para participar en forma importante en el mejoramiento económico, social y cultural del país.
    Señaló que además es miembro del Regional Academic Mobility Program y del Council of Rectors and Principals of Universities of Québec, lo que le permite estar en contacto con el quehacer de la educación superior de Estados Unidos y Canadá, y tener una apertura ante las modalidades educativas de otros países.
    Actualmente tiene suscritos acuerdos y convenios de colaboración con 48 instituciones de educación superior, 11 del Canadá, 6 en Estados Unidos, 24 en Europa y 7 en Sudamérica. Asimismo, los programas de intercambio académico, los maestros internacionales y estancias en el extranjero tienen como principal objetivo brindar a los estudiantes la oportunidad de obtener conocimientos, experiencia práctica y sensibilidad cultural en el ámbito internacional.
    Además, ofrece 9 licenciaturas, 5 ingenierías, 19 programas de maestría y 3 de doctorado, en los campi de Mexicali, Tijuana y Ensenada.
    En su intervención, Michael Easton, rector de la City University señaló que el convenio, independientemente de establecer un vínculo con México, permitirá unir a dos universidades líderes en educación superior.
    Comentó que el convenio permitirá ofrecer a los alumnos no sólo una educación “norteamericana”, sino que los hará más competitivos dentro del mercado laboral global.
    Es importante mencionar, dijo, que la City University fue fundada en 1973 y es una de las instituciones de educación superior particulares más destacadas del estado de Washington y del área del Pacífico Noroeste. Cuenta con diversos campi ubicados en las ciudades de Everett, North Seattle, Renton y Tacoma.
    En la actualidad, atiende a una matrícula de 11 mil alumnos alrededor del mundo y sus egresados tienen una destacada inserción en el mercado laboral, pues destacan por la calidad de su educación y la pertinencia de la información que manejan.
    Agregó que esta institución también cuenta con presencia en las ciudades canadienses de Vancouver, Victoria, Calgary, Edmonton y Alberta, además de países de Asia y Europa.
    En la actualidad, continuó, su programa de negocios está disponible en países como Bulgaria, Eslovaquia, Grecia, China y la República Checa.
    Los alumnos interesados en inscribirse en el programa deberán estar cursando el quinto semestre de alguna de las licenciaturas del área de administración, acreditar el examen TOEFL con un mínimo de 540 puntos, historial académico, carta de recomendación de su coordinador y un ensayo a lo largo del cual se expliquen las razones por las cuales desea integrarse al programa.
    Los alumnos que sean aceptados asistirán al campus Bellevue de la City University ubicado en Washington donde cursarán 9 módulos en un lapso de un año. Los módulos se impartirán dependiendo de la carrera y se dividirán en periodos de 10 días cada temporada de vacaciones. Además, cursarán 20 horas de clase vía Internet y continuarán con sus actividades normales en el CETYS-Universidad.



    70 años de trabajo comprometido
    Reconoce el Senado a la Autónoma de Guadalajara

    En una sesión solemne, el Senado de la República reconoció la destacada trayectoria de la Universidad Autónoma de Guadalajara, que a lo largo de 70 años ha contribuido a la formación de la juventud mexicana.
    De esta manera, la UAG fue calificada como uno de los pilares del sistema educativo nacional, además de convertirse en la primera institución de educación superior particular en recibir tal distinción en el país.
    Durante la ceremonia, Flavia Ureña Montoya, senadora por Nayarit, destacó la amplia participación de los senadores para aprobar el acuerdo de reconocimiento a la UAG, lo que viene a demostrar la apertura y el ejercicio democrático que se vive en la actualidad.
    En su oportunidad, Felipe de Jesús Vicencio Álvarez, senador por Jalisco, resaltó la importancia y el significado de celebrar 70 años de labor educativa de la Universidad, y dijo que no sólo se trata de un reconocimiento que valora el esfuerzo realizado, sino las aportaciones que este esfuerzo ha representado en términos de egresados de la Institución de diversas entidades del país y de diversos países.
    Recordó que el motor del desarrollo y el de las transformaciones en el país se dinamiza en el esfuerzo de la educación, y de manera particular la educación superior. Agregó que el Senado de la República hace votos para que la respuesta a los nuevos retos que va a plantear la educación superior sea creativa, audaz y comprometida con el desarrollo del país, como lo ha demostrado a lo largo de su historia la UAG.
    Subrayó que el esfuerzo realizado por los fundadores de la Universidad ha rendido frutos reconocidos a nivel nacional e internacional, pues decenas de jóvenes que se formaron en sus aulas, se prepararon para dar lo mejor de los conocimientos ahí recibidos, los valores inculcados y los principios que siempre han abanderado a la Institución.
    La labor de expansión institucional, dijo, ha sido importante en los últimos tiempos y es una forma de enfrentar a las exigencias de las circunstancias actuales, pero sobre todo, es una tarea importante cuando se realiza con visión prospectiva y orientada a satisfacer las necesidades del estado y del país.
    Por último, expresó que las autoridades están concientes de que “no pueden enfrentar solas el costo de la educación del país, que la igualdad de las oportunidades tiene que darse con la participación de grupos que estén comprometidos con la educación y la igualdad”.
    Guillermo Herbert Pérez, senador por Querétaro, comentó que lo importante no es crear una entidad educativa, sino que ésta sea capaz de crecer, enriquecer y enriquecerse a través del ejercicio cotidiano de las actividades docentes, de investigación y de difusión.
    A nombre del rector Antonio Leaño Álvarez del Castillo, el vicerrector de Finanzas, Antonio Leaño Reyes, agradeció la distinción del Senado y señaló que hoy en día la UAG trabaja codo con codo con el sistema público educativo nacional y con las instituciones particulares de mayor calidad en el país.
    Agregó que la UAG y la comunidad que la integra se sienten orgullosos de ser una institución pionera en la educación y de tener la oportunidad de colaborar con la noble tarea educativa que realiza el Estado mexicano.
    Recordó que hace 20 años el Gobierno de la República concedió a la UAG la independencia educativa al emitirse el decreto 158, mismo que permitió a la Universidad diseñar sus propios planes y programas de estudios, así como expedir títulos profesionales con reconocimiento a nivel nacional.
    La UAG es un patrimonio cultural no sólo de Jalisco, sino de todo el pueblo de México y del mundo, y como institución está comprometida a continuar aportando jóvenes con espíritu de servicio a su sociedad.
    Después de haberse otorgado este reconocimiento, la UAG llevó a cabo una ceremonia conmemorativa en el Estadio “3 de Marzo”, a la que acudieron poco más de 15 mil estudiantes, profesores y colaboradores de la institución; ahí, el Rector, único fundador que permanece con vida, recordó las diferentes etapas por las que ha pasado la Universidad, y dijo que como primera universidad particular en el país carecía de parámetros a seguir o de un ejemplo a imitar. Sin embargo, continuó, el liderazgo de muchos de sus fundadores permitió establecer nuevos rumbos en materia de educación superior en el país y bajo el emblema de la libertad de cátedra.
    Omar Garibo Cárdenas, presidente de la Federación de Estudiantes de Jalisco, dijo que la autonomía universitaria es el camino que los fundadores de la institución enseñaron a todos los miembros de la comunidad y a 70 años de haberse comprometido con la educación toca ahora a los jóvenes continuar con la obra formadora de profesionistas íntegros, poseedores de ideas claras y comprometidos a formar un mejor país.
    En la ceremonia estuvieron presentes, el secretario de Finanzas del Estado de Jalisco, Ignacio Novoa López,; Jaime Zúñiga Hernández, delegado federal del Trabajo, Manuel Higinio Ramiro, presidente del Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Jalisco, entre otras personalidades.

    Reunión de bibliotecólogos
    Importante disciplina con un amplio mercado

    Con la finalidad de renovar su mesa directiva, la Asociación Nacional de Directivos de Escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información Documental de la República Mexicana llevó a cabo una reunión, en la que también se analizaron aspectos relacionados con el quehacer bibliotecario y archivístico.
    Durante la sesión de trabajo, resultó electo como presidente Nahum Pérez Paz, quien estará al frente de la Asociación durante el periodo 2005-2006. Asimismo, Elvia Estrada Lara se responsabilizará de la secretaría y Dora Alicia Flores Rocha será la tesorera.
    En su intervención, Rosa Ma. Martínez Rider, presidenta saliente y directora de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, comentó que si bien los estudiantes no se sienten muy atraídos hacia carreras como la bibliotecología o la archivonomía, es muy importante hacerle saber a la comunidad y de manera particular a los egresados de bachillerato la importancia de estas disciplinas y la enorme oferta de mercado laboral con la que se cuenta al salir de las aulas.
    Dijo que uno de los factores que han favorecido la revalorización de esta profesión se ha dado a través del servicio social, pues de esta manera las instituciones y organizaciones se percatan del valor que tiene el contar con información organizada y al alcance de la mano en el momento en que se le requiere.
    Otro factor por el que resulta fundamental promocionar esta actividad, subrayó, es la puesta en operación de la Ley de Transparencia a nivel federal y estatal, pues hoy en día resulta urgente catalogar y clasificar la información a fin de que la ciudadanía pueda tener acceso a ella.
    Ante esta realidad, dijo, resultan insuficientes los profesionales existentes por lo que ha sido necesario capacitar al bibliotecólogo en las técnicas archivísticas. Comentó que se ha dado inicio al proyecto de renovación del Registro Civil de San Luis Potosí y los prestadores de servicio social están dando un apoyo fundamental para concluir la tarea documental.
    Dio a conocer que actualmente la UASLP está diseñando un nuevo plan de estudios para esta licenciatura con la intención de actualizar el currículo, pero dijo que también se están realizando planes y programas de estudio para abrir la licenciatura en Archivonomía en agosto de 2006.
    Por su parte, Elvia Estrada, coordinadora de la licenciatura en Ciencias de la Información Documental de la Universidad Autónoma del Estado de México, señaló que dentro de estas carreras se busca mejorar la calidad académica y reestructurar los planes de estudio.
    Agregó que en la actualidad la UAEMEX cuenta con 103 alumnos inscritos a nivel licenciatura y que en el mediano plazo se contempla la posibilidad de contar con planes comunes que permitan fomentar la movilidad de estudiantes y conformar un circuito entre todas las escuelas del país. Asimismo, se espera intensificar la movilidad de docentes, lo que permitirá ahorrar recursos y compartir fortalezas.
    Por último, el director general de bibliotecas de la Universidad Autónoma de Nuevo León y presidente del Consejo Directivo de la Red de Bibliotecas de Instituciones de educación Superior del Noreste (REVIESEN), Porfirio Tamez Solís, dijo que es necesario trabajar para lograr consolidar el sistema bibliotecario en todas las universidades.
    Además, presentó la información relacionada con el Diagnóstico que realizó la REVIESEN sobre la situación actual de la bibliotecas a fin de plantear las acciones pertinentes para mejorar e impulsar el desarrollo bibliotecario.
    Puntualizó que el propósito de la Red es hacer un frente común que permita crear programas de mejora para todos los centros de información, pero sobre todo para optimizar recursos a través del acceso a bases de datos de manera compartida.

    Guanajuato, Capital Cervantina de América
    Trabajo conjunto

    Dentro del marco de los festejos por el 400 aniversario de la publicación de El Quijote, se nombró a la ciudad de Guanajuato, Capital Cervantina de América, además de haberse rendido un homenaje a Enrique Ruelas y a Armando Olivares Carrillo, fundadores del teatro universitario.
    Durante la ceremonia, que tuvo lugar en la Plaza San Roque, y que contó con la presencia de Juan Carlos Romero Hicks, gobernador del estado, de Arnulfo Vázquez Nieto, presidente municipal de la ciudad de Guanajuato, y de Ma. Cristina Barrios y Almanzor, embajadora de España en México, Arturo Lara López, rector de la Universidad de Guanajuato, destacó la labor de Enrique Ruelas, a quien calificó de entusiasta animador, destacado escritor y actor.
    Agregó que día con día la Universidad afirma el cumplimiento de su misión: preservar y difundir los valores heredados de hombres como Enrique Ruelas y Armando Olivares.
    Posteriormente, en el Museo Iconográfico del Quijote, se inauguró la exposición pictográfica “homenaje a Don Quijote”, del maestro Luis Filcer y más tarde, en el Teatro Juárez, y durante sesión solemne del Ayuntamiento, se nombró a la ciudad de Guanajuato como Capital Cervantina de América.
    Durante este acto, Fernando Arredondo Benito, presidente del Centro UNESCO Castilla la Mancha, dijo que Guanajuato es la única ciudad del mundo donde un grupo de teatro universitario ha representado por espacio de 50 años una obra de Miguel de Cervantes Saavedra, sitio donde año con año se lleva a cabo el Festival Internacional Cervantino y donde a través de museos y coloquios se analiza la obra de este gran escritor.


    Gaceta de Divulgación Científica
    Creación de diversas instituciones de San Luis Potosí


    Con la finalidad de constituir un órgano de divulgación científica y de difundir el quehacer científico y las tareas de investigación en San Luis Potosí, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), el Colegio de San Luis, el Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCyT) y el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICyT), presentaron la Gaceta de Divulgación Científica [email protected].
    Durante la presentación, Mario García Valdez, rector de la UASLP señaló que para esta publicación se unieron las fortalezas y capacidades de las instituciones involucradas, mismas que permitieron contar con un órgano en el que se difundirán y divulgarán los trabajos, actividades y proyectos de investigación que se realizan en la entidad.
    Señaló que hoy más que nunca, es indispensable sumar esfuerzos y aplicar estrategias que consoliden el desarrollo de la investigación además de alentar el interés de los jóvenes por la búsqueda de los conocimientos.
    Dijo que la UASLP, el Colegio de San Luis, el COPOCyT y el IPICyT, trabajaron para constituir un órgano de divulgación científica en la entidad, teniendo como reto hacer de San Luis Potosí una entidad caracterizada por el desarrollo tecnológico, científico, industrial, social y humano.
    Por su parte, Adrián Moreno Mata, director del COPOCyT, dijo que el tema de la vinculación academia-empresa-sociedad debe considerarse como un elemento fundamental, pues contribuye a la atención de los problemas socioeconómicos y tecnológicos.
    Tomás Calvillo Luna, presidente del Colegio de San Luis, dijo que el propósito fundamental de la Gaceta es encontrarse con la sociedad potosina, llevar el conocimiento fuera de las aulas y acercar al público el trabajo de los científicos del estado.
    En otro momento, el director del IPICyT, José Luis Morán López, comentó que el título de la gaceta significa la ciencia que se hace en San Luis Potosí, y agregó que la sociedad del conocimiento tiene necesidad de avanzar y para ello requiere de gente bien preparada, de apoyos específicos que permitan el desarrollo científico.
    Con la representación del gobernador del estado, Marcelo de los Santos Fraga, el secretario de Educación, Francisco Antonio Rubín de Celis Chávez, dijo que la Gaceta será un foro idóneo para difundir entre los jóvenes estudiantes las múltiples oportunidades que ofrece la ciencia, la investigación y su impacto en la vida productiva, en el trabajo docente y en el desarrollo del sistema educativo.

    Nuevo sitio web
    del Consorcio de Universidades

    Con el objetivo de establecer un sitio para las redes de colaboración de las ocho instituciones que conforman el Consorcio de Universidades, la Universidad de Colima, a través del Despacho de Edición Digital de la Dirección General de Servicios Telemáticos, desarrolló una dirección electrónica.
    Esta dirección electrónica, denominada CUMex, constituye un espacio común en la educación superior del país, a través del establecimiento de mecanismos para la compatibilidad de programas de estudio, sistemas de reconocimiento de créditos, movilidad estudiantil, conformación de redes de colaboración e intercambio entre cuerpos académicos, así como oferta de cátedras nacionales en las áreas de Administración y Contabilidad, Arquitectura, Biología, Ingeniería Civil, Medicina, Psicología y Medicina Veterinaria y Zootecnia.
    Citlali López Dueñas, coordinadora de la página, comentó que el sitio es accesible para cualquier usuario y que no se requiere de ninguna tecnología específica para poder consultarla.
    En el sitio www.cumex.org.mx se puede encontrar información sobre el Consorcio, también cuenta con información estadística, noticias, enfoque estratégico, entre otras.

     

    Universidad Autónoma de Querétaro
    Inicia actividades la Unidad Cadereyta

    Dolores Cabrera Muñoz, rectora de la Universidad de Querétaro, inauguró la Unidad Académica de Cadereyta, misma que inició actividades con una matrícula de 48 alumnos, quienes están inscritos en la carrera de Profesional Asociado en Derecho.
    Durante la ceremonia inaugural, Cabrera Muñoz señaló que la educación superior constituye un punto de esperanza en la construcción de una sociedad más justa, libre y democrática.
    Dijo que el esfuerzo de los ciudadanos comprometidos con su sociedad y su juventud, se trasformó en un conjunto de voluntades que permitió la concreción de la Universidad y en la realización de esta nueva unidad, misma que permitirá generar mejores opciones de desarrollo para los jóvenes de este municipio y de la región.
    Por su parte, Mario Vázquez Morán, alcalde de Cadereyta, señaló que con la puesta en marcha de esta Unidad se cristaliza el viejo anhelo de varias generaciones de ciudadanos y agregó que la UAQ siembra progreso en terreno fértil, pues la ubicación geográfica de esta nueva Unidad permitirá brindar oportunidades de estudio a muchos jóvenes de municipios aledaños.
    Exhortó a los alumnos a aprovechar al máximo la oportunidad que les brinda la Universidad, y agregó que hoy en día sólo aquellos que tienen mayor información pueden acceder a los mejores empleos.

    Redes Académicas
    Vinculación de fortalezas

    Con la finalidad de sentar las bases para un trabajo coordinado entre las instituciones que conforman la Región Sur-Sureste de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), se llevó a cabo la Primera Reunión Regional para la Creación de Nuevas Redes.
    Durante la reunión de trabajo, a la que asistieron poco más de 80 directivos de instituciones de Tabasco, Chiapas, Oaxaca, Campeche, Yucatán y Veracruz, Rafael Campos, coordinador de Relaciones Interinstitucionales y Órganos Colegiados de la ANUIES, señaló que el objetivo fundamental de las Redes es fortalecer el trabajo interinstitucional y con ello los procesos de calidad.
    Agregó que aunque no se han establecido fechas precisas para poner en marcha nuevas redes, la discusión de los trabajos se centró sobre áreas relevantes como el posgrado, investigación, vinculación, tutorías, servicio social y planes ambientales institucionales.
    Dijo que hoy en día resulta muy importante implantar la labor en equipo y modelos de acción que vayan más allá de los intereses particulares.
    A lo largo de los trabajos, Francisco Martínez Neri, rector de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, destacó que la intención de las redes es compartir las realidades de las instituciones con la finalidad de enriquecer las posibilidades de la transformación educativa.
    Comentó que es importante consolidar las redes que están en operación, así como proponer la creación de otras teniendo como base los planes de cada institución de educación superior. Agregó que esto es muy importante, pues los esfuerzos que se hagan en conjunto se traducirán en grandes avances para las casas de estudio involucradas.
    Martínez Neri dijo que entre los objetivos sociales de las instituciones de educación superior está el avance en materia de calidad educativa, y para ello, la creación de las redes regionales en sus seis tópicos resulta de vital importancia.
    Cuando se habla de calidad educativa -puntualizó- se habla de todo aquello que le es propio a una institución de educación superior y el reto de este tipo de educación se logra a través de la experiencia compartida y el trabajo conjunto.
    Por su parte, María del Pilar Velasco Muñoz Ledo, secretaria Académica de la Universidad Veracruzana, externó que las universidades públicas del sureste del país dirigen sus esfuerzos hacia un trabajo integrado y de conjunto, y que cuente con una mayor calidad de egresados y cuyos planes y programas de estudio cuenten con la acreditación de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior.
    Aseguró que el trabajo de las redes permitirá establecer las bases no sólo para un trabajo coordinado, sino para proponer trabajos en común que favorezcan la consolidación de los cuerpos académicos así como las líneas de investigación.
    Para llegar a la calidad educativa, dijo, se deben aprovechar las fortalezas de cada una de las instituciones involucradas y subsanar las debilidades con la experiencia y el apoyo de otras, pues en la medida en que se trabaje dentro de esta dinámica, será posible establecer objetivos a corto, mediano y largo plazos.
    La funcionaria de la UV puntualizó que los retos de las instituciones de la región se centran en la falta de recursos. “Padecemos -agregó- deficiencias económicas que no nos permiten renovar la infraestructura y, por ende, se reduce la capacidad para atender la demanda en cada uno de los estados de la región”. Además, continuó, no se debe perder de vista el hecho de que las instituciones de educación superior particulares ofrecen carreras tradicionales que no requieren de inversión, ante ello, las IES públicas deben estar muy atentas para diversificar su oferta, promover opciones de estudios que respondan a las necesidades de la sociedad actual, e instrumentar mecanismos para adquirir recursos adicionales.

    Premian a estudiantes
    Autónoma de Sinaloa

    Marcela Gómez Llanos Navidad, Claudia Lizeth Lizárraga Gutiérrez, Maradi Rubio Rodríguez, Sergio Alberto Castro Quiñónez y Francisco Antonio Douriet Marin, alumnos de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Sinaloa, obtuvieron el primero y segundo lugares en el rubro de trabajos de investigación, mismos que fueron entregados en el marco del V Congreso Estudiantil 2005 que organiza la Escuela Médico Militar de México.
    El proyecto de investigación Itraconazol alternativa terapéutica para Leishmaniasis cutánea y cutaneocondral obtuvo el primer lugar y el Estudio clínico y epidemiológico de psoriasis, serie 229 casos el segundo lugar.
    Estos sobresalieron de un total de 48 trabajos provenientes de 21 instituciones de educación superior del país, y se destacaron por ocuparse de enfermedades de la piel poco conocidas en el país y que además han registrado un incremento dentro de los padecimientos en México.
    Los alumnos galardonados, señalaron que el tratamiento que proponen en sus investigaciones avala el éxito en el tratamiento de la lesión hasta en un 100%. Estas investigaciones fueron coordinadas por Fernando Muñoz Estrada, académico de la UAS.