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Prospectiva

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Con 20 programas apoyados en la vinculación social, el Centro de Estudios Superiores de Sonora fortalece su postura como opción educativa de calidad

Fundado en 1983 con el propósito de formar profesionales en los campos de la ciencia y la tecnología para incidir en el desarrollo de la entidad y del país, el Centro de Estudios Superiores de Sonora (CESUES), es una institución que se propone realizar sus funciones sustantivas en estrecha vinculación con los diferentes sectores sociales.

Para ello, el CESUES plantea a lo largo de su Plan de Desarrollo Institucional 1998-2003, veinte programas de desarrollo a través de los cuales busca consolidarse como una opción de gran calidad para aquellos interesados en realizar estudios profesionales en el estado de Sonora. De estos programas destacan:

Docencia

1) Desarrollo y consolidación curricular.- Actualizar los contenidos de enseñanza y experiencias de aprendizaje de acuerdo a las nuevas metodologías, realizando la evaluación integral de los planes de estudio a partir del egreso de su primera generación, entre otros recursos de análisis.

2) Crecimiento de la matrícula y de la oferta educativa.- Se establecerán mecanismos de crecimiento regulado de la población escolar en las áreas de mayor demanda y se estimularán aquellas cuya población sea reducida; se ampliarán las opciones de formación profesional, etc.

3) Formación y actualización de profesores.- Mejorar la calidad del proceso de enseñanza a través de una efectiva intervención docente. Para ello, se elaborará y operará un programa de formación y actualización pedagógico-didáctica para profesores; se consolidará el sistema de apoyo a la actualización disciplinaria de los docentes, por mencionar algunos.

4) Fortalecimiento de los servicios bibliotecarios, laboratorios.- Se mejorará la calidad de los servicios a través de la modernización de la estructura, organización y funcionamiento de estas áreas.

5) Posgrado.- Ampliar la oferta educativa de acuerdo a las necesidades de recursos humanos que presenten los sectores productivos de la entidad.

Investigación

1) Fomento a la investigación- Se trabajará en la formación de investigadores, en la incorporación de alumnos destacados en proyectos de investigación, además de la integración, a la planta del personal académico, de investigadores de trayectoria y destacado prestigio.

2) Planeación de la investigación.- Será fundamental determinar las líneas de investigación institucional, atendiendo a la naturaleza disciplinaria de los programas académicos, así como a los problemas prioritarios de desarrollo del estado.

Difusión de la cultura y extensión de los servicios

1) Fortalecimiento de la vinculación institucional.- Establecer una mayor vinculación con los sectores público, social y privado, así como con otras instituciones de educación superior, de investigación y de cultura, a través de convenios de cooperación.

2) Seguimiento de egresados.- Conocer y disponer de información significativa de la inserción y desempeño profesional de los egresados del CESUES, lo cual permitirá evaluar la pertinencia y vigencia de los procesos y servicios educativos.

3) Impulso a las actividades de difusión y cultura.- Mejorar la difusión de las actividades científicas, tecnológicas y artísticas del Colegio.

4) Consolidación del servicio social.- Establecer un programa permanente de servicio social estudiantil que contribuya a una mejor formación profesional de los alumnos.

Administración y planeación

1) Mejoramiento de la organización y procedimientos administrativos.- Adecuar la organización administrativa a los requerimientos del desarrollo institucional y alcanzar un manejo eficiente de los recursos humanos, de los recursos materiales y financieros.

2) Fortalecimiento de la planeación.- Se establecerá un sistema integral de planeación, programación, presupuestación y evaluación institucional, de acuerdo a las prioridades del Plan de Desarrollo Institucional 1998-2003.

3) Optimización de recursos de planta física y mejoramiento de las instalaciones y equipo.- Se hará un uso óptimo de los recursos de la planta física institucional a través de una adecuada distribución de espacios tanto en las unidades académicas como en la administración central y se desarrollarán campañas de conservación y mantenimiento de áreas verdes.

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